本该是一段轻松和谐的亲密旅途,在爷孙二人一顿“猛如虎”的操作下,使得囧事连番上演。而细品之下,在这段看似互相矛盾重重的爷孙同行背后,一家人之间血浓于水的亲情细节也深埋其中。在大巴车临时抛锚时,孙子小松依旧紧紧跟上了爷爷大川的步伐;此前扬言“各走各的”、谁也不管谁的爷孙二人组,关键时刻仍旧放心不下对家人深藏心底的牵挂。正是因为这些发自内心的亲情羁绊,才使得在预告片结尾的西瓜地中,爷孙二人酣畅淋漓吃瓜的画面显得分外幸福温馨,此时此刻,笑容爽朗的爷孙俩与旅行出发时的一对“欢喜冤家”形成生动反差,不禁给电影里大川小松这对爷孙关系的发展带来无限的想象空间。剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。
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